按照“两学一做”学习教育工作要求，体育教学部广大党员教师立足岗位，亮身份，做承诺，切实发挥先锋模范作用。5月3日至5月31日期间，部分党员教师利用课余时间对我校2013级毕业生进行体质测试。
对学生进行体质测试工作旨在贯彻落实“健康第一”的指导思想，全面实施国务院办公厅下发《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发【2012】53号文），进一步加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平。因此，是一项重要的必要工作，本次测试时间紧、任务重，部门领导深入一线都进行专门的调研和指导。广大党员教师本着为学生服务的宗旨开展该项工作，由于面向毕业生测试，测试教师面临着测试时间不固定等一系列矛盾。至此，广大党员教师根据实际情况，以牺牲自己课余休息的方式及时调整测试方案，采取了提前预约、灵活安排的办法，保证了毕业生测试工作和外出工作两不误，确保本项工作顺利完成。
1、测试工作准备。在进行测试前，学生体质测试中心对所参加教师学生进行测试工作培训，使教师能够更好的掌握测试程序，使得学生测试工作科学有序的进行，测试数据科学有效，学生能够充分发挥自身水平。学生体质测试中心在测试前制定测试手册，明确测试规程及特殊情况的处理程序，保证测试工作有条不紊的进行。加大对测试工作的宣传力度，学生通过宣传充分认识和理解学生体质测试工作对自身的重要性，并对体质测试的过程进行充分了解，避免在测试过程中出现失误。测试进行前召集参加测试班级负责人进行开会，在加大宣传测试工作的同时与班级负责人进行商讨研究该班级最佳的测试时间和保健班学生的免测申请的办理流程，使得所测班级学生都能保持一个最佳的状态参加测试。
2、测试工作实施。测试教师全身心的投入测试过程，在严格要求测试的过程中对学生进行人文关怀，如有学生在身高、肺活量等身体形态方面测试中出现特殊成绩的情况，教师会耐心讲解测试方法后重新进行测试，在身体素质测试过程中，认真测试的同时，注意观察测试学生的身体情况，有特殊情况的学生进行及时详细的了解，如学生不能参加测试则同学生了解具体补测时间，使想参加测试的学生都能测得最佳、最真实的成绩。
3、测试工作反馈。整理学生体质测试数据，再次了解数据不完整学生的具体情况，（保健生免于参加学生体质测试，但有的保健生想了解自己具体的身体形态情况可能会参加身体形态方面的测试。）如不需要补全数据的在后面备注，如需要继续测试的，学生体质测试中心会综合考虑，制定几个合理的补测时间以供参加补测的学生补测，数据整理结束后报国家教育部学生体质健康测试中心数据库进行评分，评分结束后，下载公布成绩，对学生体质健康状况较差的学生，学生体质测试中心在开出体育运动处方的同时，指导学生参加适宜的体育运动，以改善学生身体健康状况。
