为进一步提升心理育人水平，培育大学生自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态，资源与环境学院认真落实相关文件精神，扎实推进2023年秋季学期期末大学生心理健康教育工作。
一、开展“四类”学生排查工作
学院历来十分重视“四类”学生的排查与教育工作，要求各辅导员切实履行班级“第一责任人”，扎实做好班级心理健康教育工作。
临近期末，学院辅导员深入学生课堂了解学生学习情况，深入学生宿舍开展集中谈心谈话，结合班级心理委员、心理健康宣传员的工作，全面了解班级学生心理动态，及时排查“四类”学生。其中，学院党政领导对重点包保学生至少开展一次谈心谈话，了解学生所需，帮助学生解决实际困难；辅导员对重点关注关爱学生至少进行一次一对一的谈话，全面评估学生状态，制定后续工作；心理委员即时报送班级“四类”学生，辅导员须立即开展一次评估性面谈。
二、开展“家校”协同教育工作
为充分发挥“家校”协同教育作用，促进大学生健康成长，资源与环境学院辅导员于12月开展线上家访活动。
对于近期情绪波动大、学业预警、家庭出现重大变故等学生，辅导员利用电话、短信、微信等形式开展一次“家-校”沟通，了解学生家庭基本情况，并向家长反馈学生在校学习、生活等方面状态，向重点关注关爱学生的家长普及心理健康知识，帮助家长理解学生心理，积极调动家长参与学生成长成才过程的积极性，促进学生健康成长。
三、开展生命安全教育主题班会
为引导学生树立积极的心理品质，珍爱生命，资源与环境学院各班级陆续召开生命安全教育主题班会。
会上，辅导员以“绽放生命之美 活出精彩人生”为题，围绕“一段历程”、“一种面对”、“一场热爱”三个部分进行阐述，组织学生开展多次讨论，不断深入对自我、对生命的探究，引导学生正确理解生命的意义，学会勇敢面对生命中的挫折与平淡，树立积极向上的生活态度，尊重生命，热爱生命。
四、开展心理健康教育工作总结表彰大会
为充分总结2023年心理健康教育工作，表彰先进，进一步提升心理委员工作水平，12月27日，资源与环境学院在学院会议室召开2023年心理健康教育工作总结表彰大会，会议由心理辅导老师杨小晗主持，专职辅导员王华雪、学院心理联合会及全体心理委员参加会议。
会上，杨小晗对学院2023年心理健康教育工作进行全面总结，并对心理委员的辛勤工作表示感谢。接着，她认真听取了各班级期末心理排查工作的汇报，并逐一进行点评。她强调，心理委员工作是学院心理健康教育工作的重要抓手，希望大家一要明确工作职责，切实履责，时刻紧绷心理安全的弦；二要提升工作水平，善于发现班级学生问题并及时、妥善处理；三要注意保护同学隐私，坚持保密原则。随后，王华雪为本年度表现突出的心理委员颁发荣誉证书。
资源与环境学院党委高度重视学生心理健康教育工作，依托四级工作网络全面掌握学生心理动态，丰富主题活动形式，妥善处理危机事件，为构建和谐稳定的校园环境助力。（特约通讯员：吴国良 摄影：曹旗等 审核：沈树周 编辑：李锦）
