心理委员是学校心理健康教育工作中的一支重要力量。为提高心理委员对心理健康知识的了解，提升心理委员在解决实际问题中的工作能力和水平，4月12日下午，农学院大学生心理健康指导老师郑玉莲在求知楼B106教室为全体心理委员开展“心理委员的工作职责与技能”专题培训。
郑玉莲从背景了解、大学生常见心理问题类型、心理委员的作用与职责、工作方法与途径四个方面进行了专题培训。郑玉莲指出心理委员的工作职责应包括三个方面，一是在班级普及宣传心理健康知识，主动关注班级学生心理状况，将心理健康教育渗透到学生中去；二是保证安全，做好监护，有计划地开展班级心理健康教育，促进本班学生心理健康水平的提高；三是及时发现班级有心理危机的学生，有效协助院系心理辅导老师做好危机干预工作。在开展心理健康工作中，还要注意四“点”，即找准工作的切入点，突出工作的侧重点，把握工作的关键点，稳固工作的支持点。作为心理健康工作的重要力量，郑玉莲提醒同学们要关注每一位同学的成长，及时预防同学心理问题的形成，在班级营造良好的心理成长氛围，具体而微、生动细致的开展朋辈辅导。在介绍工作职责和方法的时候，郑玉莲特别强调，在工作中务必注意保密原则和保密例外原则（生命大于天），做到早发现、早报告、早干预。
此次心理委员干部培训，帮助心理委员全面了解了心理健康知识，明确了心理委员的工作职责和范围，提升了心理委员的工作技巧，为做好农学院大学生心理健康工作增添了力量。(特约通讯员：杨孝延 摄影：储著蓄 审核：张轶辉 编辑：张威）
