各教学院（部）、有关部门：

为了深入贯彻落实《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》（教研〔2013〕1号）、《教育部人力资源社会保障部关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》（教研〔2013〕3号）、《教育部关于加强专业学位研究生案例教学和联合培养基地建设的意见》（教研〔2015〕1号）等文件精神，深化专业学位研究生培养模式改革，进一步加强我校研究生教育内涵建设，全面提升研究生教育培养质量。经研究，决定启动2019年度校级研究生质量工程项目申报工作，现将有关事项通知如下：

一、项目类别与申报要求

（一）教材建设

教材建设以公共课和领域主干课为主，所编教材应符合高等教育最新教学理念，适应我校专业学位研究生人才培养方案。与专业建设、课程建设、科学研究、教学方式方法改革相结合，能够凝练我校研究生教学改革成果，满足专业学位研究生人才培养需求，并能适应多样化的教学需要。

申请人须具有副高以上职称，有较高的学术水平和丰富的教学经验，原则上为研究生课程的主讲教师。拟遴选6部教材进行建设，建设经费为1万元，建设周期为2年。研究成果至少完成满足正式出版要求的书稿1份，结题报告1份。

（二）案例库课程建设

案例库课程建设以公共课和领域主干课为主。案例库中的每个案例，应当符合真实性、典型性、客观性、时效性和创新性原则。建设成果应在专业学位研究生课程教学中运用，并可在相关专业范围内共享。每个案例库课程中至少应包含10个案例，原创性案例不得少于70%。

项目申请人须具有副高以上职称，在相应课程的实践领域具有丰富的实践经验，系统讲授过所申报的课程或相关课程，教学效果良好。拟遴选6个案例库，每个案例库建设经费为1万元，建设周期为2年。已经获得省级案例库建设的课程不再申报此次案例库课程建设项目。

（三）教育教学改革研究

1、根据申报项目的综合性、前瞻性、先进性、创新性和实践性，研究生教育教学改革研究项目分为重点项目和一般项目两类。拟遴选重点项目6项，一般项目12项；重点课题每项资助1万元，一般课题每项资助0.5万元。研究周期为2年。教育教学改革项目申请人可以是：研究生教育教学相关的授课教师、导师、秘书及管理人员等。

2、项目申报主要包含以下范围

（1）农业硕士专业学位研究生培养路径研究。围绕我校高水平应用型大学内涵建设与专业学位研究生人才培养目标进行选题研究。

（2）农业硕士专业学位研究生培养模式改革研究。依据专业学位研究生培养要求，结合我校研究生培养的专业领域实际情况，围绕实践能力培养、创新创业能力培养、产教融合联合培养等开展选题与研究。

（3）专业学位研究生实践创新能力培养研究。根据专业领域情况积极联合相关行（企）业，探讨如何建立稳定的专业学位研究生培养实践基地，如何建立健全实践基地管理体系和运行机制，如何促进实践与课程教学和学位论文工作的紧密结合，如何在实践中培养研究生的创新能力研究等开展选题与研究。

（4）专业学位研究生课程教学改革研究。围绕农业硕士专业学位研究生培养定位和培养目标，立足现代农业需求，从理论和实践教学的课程体系、课程内容、教学方法、教学手段、课程评价等方面开展探索与研究。

（5）专业学位研究生培养质量保障体系构建研究。结合我校实际，围绕研究生培养质量整体提升，从培养过程各环节，包括招生、培养方案、课堂教学、实践基地建设、实践研究、学位论文和导师队伍建设等方面，探索并构建专业学位研究生培养质量保障体系。

（6）专业学位研究生思想政治教育及科学道德与学术规范等方面研究。

（7）专业学位研究生招生就业工作模式创新研究。

（8）其他与专业学位研究生教育教学相关的改革项目。

二、相关说明

1、实施研究生质量工程项目是深化研究生教育改革、提高人才培养质量的重要举措，希望各单位高度重视，认真组织好本单位申报工作。

2、同类别项目1人只能主持申报1项，不同类别项目1人主持申报最多不超过2项。建议邀请行业、企业的高管或技术专家参与项目研究，并鼓励联合行业、企业进行申报。

3、项目建设期限为2019年1月-2020年12月。

4、各申报单位将填写好的各类项目申报书纸质版一式三份和汇总表1份，经学院审核盖章后于2019年2月21日之前提交至研究生处，电子版资料统一打包发送至邮箱：mxh224@126.com。

联系人：马晓辉，联系电话：6732795。

附件：

1、教材建设项目申报书；

2、案例库课程建设项目申报书；

3、教育教学改革项目申报书；

4、2019年度校级项目申报汇总表.

研究生处

2018.12.31