专业代码：120401
一、培养目标
本专业培养德智体美全面发展，掌握现代管理理论、技术与方法等方面的基本知识，具有较强的公共事业管理和服务的专业能力，能够在政府部门、非政府公共机构、企事业单位从事人力资源管理、公关、文秘、教学等工作，具备创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习公共事业管理、公共政策、公共关系、人力资源管理等方面的基本理论和基本知识，接受人力资源管理、电子政务、管理文秘、管理定量分析等方面的基本训练，掌握公共政策分析、公共组织管理及信息化管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的专业基本知识和能力：
1、掌握系统经济学、管理学学科基础理论知识，具有管理现象的认知与分析能力、组织管理能力和问题解决能力；
2、掌握公共事业管理、公共政策、公共关系、人力资源管理、统计与管理定量分析、电子政务等基本知识，具有较强的政策分析能力、管理沟通能力、人力资源管理能力、信息化管理能力；
3、掌握计算机的基本知识和应用方法，具有熟练操作相关管理软件的能力；
4、掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写、译能力，能较熟练地阅读本专业的外文书刊；
5、具有较强的语言文字表达、人际沟通、团结协作、知识再生等社会适应和发展能力；
6、熟悉教育学基本理论，掌握教学基本技能，具有胜任中等职业教育教学能力；
7、具有良好的人文社会科学修养、热爱科学和人生的人文精神；
8、掌握体育运动常识，具备健康的身心素质。
三、专业方向
1、教育管理方向：学习和掌握学校管理以及教育培训基本知识和基本理论，具备较强的教育教学管理能力，能够在教育管理机构及各类学校从事管理、培训和教学等工作。
2、行政管理方向：学习和掌握行政组织学、谈判与沟通等行政管理基本知识，具备较强的行政职业能力，能够在各级政府、事业单位及各种社会组织中从事行政管理工作。
3、人力资源管理管理方向：学习和掌握招聘管理、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等知识，具备招聘、培训、绩效考核等人力资源管理能力，能够从事人力资源助理、招聘主管、薪酬主管、培训主管、人力资源经理等工作。
四、专业能力分析表
表1.专业能力分析表
综合能力
|
专项能力
|
对应课程或实践
|
1.基本素质与能力
|
1.1政治素质
|
思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策
|
1.2身心素质
|
军训、安全教育、体育、大学生心理健康教育
|
1.3英语应用能力
|
大学英语
|
1.4计算机应用能力
|
大学生计算机基础、VFP程序设计等
|
1.5利用现代化手段获取信息能力
|
信息检索技术
|
1.6组织管理、语言表达、人际交往以及在团队中发挥作用的能力
|
谈判与沟通、社交礼仪
|
1.7 教育教学能力
|
心理学、教育学、学科教学论、教师口语
|
2.学科基础知识及应用能力
|
2.1经济基础知识及应用能力
|
经济学原理
|
2.2管理基础知识及应用能力
|
管理学原理
|
2.3社会、文化基础知识及应用能力
|
社会学概述、政治学原理
|
3.专业基础知识及应用能力
|
3.1组织管理知识及应用能力
|
管理心理学
|
3.2组织领导基础知识及应用能力
|
领导科学
|
3.3组织管理实务知识及应用能力
|
应用文写作、管理文秘
|
4.专业核心知识及应用能力
|
4.1公共事业部门管理知识及应用能力
|
公共事业管理理论与实务、人力资源管理理论与实务、公共关系理论与实务、公共政策学
|
4.2公共事业部门管理分析及技术应用能力
|
应用统计与管理定量分析技术、电子政务
|
|
|
创造力理论与创新思维、科技进步概论、创新文化、管理创新与实践等
|
|
大学生创业教育、创业管理、创业之星实践、创业论坛、创业实践等
|
|
|
生命科学与人类文明、微生物与人类健康、从爱因斯坦到霍金的宇宙、物联网概论、博弈论、Photoshop设计与制作等
|
|
美学原理、有效沟通技巧、演讲与口才、公关与礼仪、中国文化概论、摄影艺术、中国美术概论等
|
五、学制与学分
1、学制：标准学制4年，修业年限3-6年。
2、学分：最低修读160学分，其中课内教学环节必须修满119学分，实践教学环节必须修满41学分。
六、毕业与学位授予
学生在规定的学习年限内，完成各教学环节学习，修满专业规定的最低学分，准予毕业。
授予管理学士学位。
七、全学程时间安排总表
表2.全学程时间安排总表
学年
学期
项目
|
一
|
二
|
三
|
四
|
合计
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
军训（含军事理论）
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
入学教育和专业导论
|
（2）
|
|
|
|
|
|
|
|
（2）
|
课堂教学
|
15
|
18
|
18
|
18
|
17
|
15
|
|
|
101
|
专业实习、课程实习或
教育实习
|
|
|
|
|
1
|
3
|
18
|
|
22
|
毕业实习
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
10
|
毕业论文（设计）
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
6
|
复习考试
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
7
|
机动
|
1
|
|
|
|
|
|
|
3
|
4
|
假期
|
6
|
8
|
6
|
8
|
6
|
8
|
6
|
|
48
|
全学程总周数
|
25
|
27
|
25
|
27
|
25
|
27
|
25
|
19
|
200
|
八、实践性教学环节
表3实践教学表
课程编号
|
实践教学项目
|
学分
|
周数
|
安排学期
|
实践方式
|
SJ00001
|
入学教育及专业导论
|
1
|
（2）
|
第1学期
|
集中
|
SJ00002
|
军训（含军事理论）
|
1
|
2
|
第1学期
|
集中
|
SJ00003
|
社会实践
|
1
|
（3）
|
第2、4、6学期后暑期
|
校团委统一安排
统一安排
|
SJ18101
|
管理技能训练
|
2
|
2
|
第6学期
|
软件模拟、实训
|
SJ18102
|
课程实习Ⅰ（人力资源管理）
|
1
|
1
|
第5学期
|
实训、社会调研
|
SJ18103
|
课程实习Ⅱ（管理文秘）
|
1
|
1
|
第6学期
|
实训、社会调研
|
SJ18104
|
教育实习及专业方向实习
|
18
|
18
|
第7学期
|
部分在本校完成，部分在其他学校和企事业单位完成
|
SJ18105
|
毕业实习
|
10
|
10
|
第8学期
|
主要在企事业单
位完成
位学习
|
SJ18106
|
毕业论文（设计）
|
6
|
6
|
第8学期
|
学院统一安排
|
合 计
|
41
|
41（5）
|
|
|
九、课程设置及学时、学分比例表
表4.课程设置及学时、学分比例表
课 程 类 型
|
学时
|
学分
|
占总学时（总学分）比例
|
通识教育课程平台
|
810
|
45
|
37.71%
|
37.5%
|
专业教育课程平台
|
学科基础课程
|
420
|
24
|
41.34%
|
41.67%
|
专业基础课程
|
180
|
10
|
专业核心课程
|
270
|
15
|
专业方向课程模块
|
教育管理方向
|
162
|
9
|
14.25%
|
14.17%
|
行政管理方向
|
144
|
8
|
人力资源管理方向
|
144
|
8
|
创新创业教育模块
|
创新教育课程
|
36
|
4
|
3.35%
|
3.33%
|
创业教育课程
|
36
|
个性化拓展课程模块
|
自然科学
|
36
|
4
|
3.35%
|
3.33%
|
社会科学
|
36
|
总 计
|
2130
|
119
|
100%
|
100%
|
十、主干学科
管理学
十一、专业核心课程
1. 公共事业管理理论与实务(Public Utilities Management Theory and Practice)
学时：54 学分：3
本课程主要讲授现代社会公共事业管理的基本问题，使学生了解公共事业的概念、特征，公共事业管理的主体、内容、特征、职能、方法和意义，在此基础上，具体探讨各类公共事业管理的理论、体制和政策。
2. 人力资源管理理论与实务(Human Resource Management Theory and Practice)
学时：36 学分：2
本课程主要讲授对人力资源管理理念的认识，包括对人力资源管理的总体概述、人力资源管理的产生和发展、人力资源管理的环境等，介绍人力资源管理的主要职能活动，包括对人力资源规划的内容与方法、人力资源规划与职业生涯发展计划、工作分析与职位评价概述、员工招聘与甄选程序与方法、培训、绩效考核方法、薪酬管理等，同时结合专业特点讲述公共部门人力资源管理的制度选择。
3. 公共关系理论与实务（Public Relations Theory and Practice）
学时：54 学分：3
本课程主要讲授公共关系的基本概念、职能，公关三要素以及公关工作程序以及公关调查，公关宣传和公关活动策划等内容。通过对公共关系的目的、手段、本质的讲解，突出公共关系在协调内外环境，建树组织形象，创造优化的社会环境和发展条件方面的极大作用。学生通过本课程的学习，可以了解公共关系作为一种管理哲学，在企业管理、市场营运、广告传播、行政管理及诸多领域的独特功能，形成正确的公共关系及其管理理念、思想，熟悉公共关系理论的历史沿革与未来趋势，掌握公共关系的基本原理和方法，深刻把握理论与实践的切合点，获得公共关系的技术和技巧，培养公关能力，树立创新意识、实践意识和形象意识。
4. 公共政策学（Public Policy）
学时：36 学分：2
本课程主要讲授公共政策学基本概念和理论、公共政策学的研究方法和视角、公共政策过程的一些技术、方法和基本理论。通过本课程的学习，使学生掌握现代政策科学的基本理论，了解政策系统和公共决策体制，知晓整个政策运行过程，并结合目前我们党和国家的各项具体政策，学会政策分析的初步方法；从而一方面提高学生的政策分析能力和执行正确政策的自觉性，另一方面结合我国的政治体制和行政管理体制的改革，提高学生在政策方面的探索研究能力。
5. 电子政务(Electronic Government)
学时：45 学分：2.5
本课程主要讲授电子政务的基础概念、电子政务的管理模式、电子政务的总体框架、电子政务的业务流程、电子政务的绩效评估、中国电子政务发展状况及相关
案例等内容。使学生了解电子政务的一般流程和简单应用，能利用计算机搜集、索取、存储、展示、交流政务信息；学会政务资源的分析、共享和交流，能利用网络进行协同工作；能在网络上实现政务信息交互，了解电子政务应用系统的开发流程。
6. 应用统计与管理定量分析技术(Application of statistics and Quantitative Analysis for Management Technique)
学时：72 学分：4
本课程将结合公共管理的实例，系统讲授统计与管理定量分析的基本理论、方法和技术，同时也适当介绍公共管理中广泛采用且行之有效的社会调查与统计分析方法。主要内容包括：系统建模法、社会调查程序与方法、统计方法、线形回归预测方法、马尔可夫预测方法、投入产出分析法、最优化方法、评价分析法、层次分析法、对策论、风险型决策与多目标决策、管理系统模拟、系统动力方法、网络计划方法等。
十二、教学进程表
表5.教学进程表
课程
类别
|
课程
编号
|
课程名称
|
学
分
|
总
学
时
|
学时分配
|
各学期学时分配
|
考核方式
|
理
论
|
实践
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
通
识
教
育
课
程
|
TS18201
|
思想道德修养与法律基础
|
3
|
48
|
38
|
10
|
48
|
|
|
|
|
|
|
|
试
|
TS18101
|
中国近现代史纲要
|
2
|
32
|
24
|
8
|
|
32
|
|
|
|
|
|
|
试
|
TS18102
|
马克思主义基本原理概论
|
3
|
48
|
38
|
10
|
|
48
|
|
|
|
|
|
|
试
|
TS18103
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（I）
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
32
|
|
|
|
|
试
|
TS18104
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（II）
|
4
|
64
|
44
|
20
|
|
|
|
|
64
|
|
|
|
试
|
TS15001-4
|
大学英语(I-IV)
|
15
|
270
|
270
|
|
60
|
70
|
70
|
70
|
|
|
|
|
试
|
TS19001-4
|
大学体育(I-IV)
|
4
|
126
|
126
|
|
30
|
32
|
32
|
32
|
|
|
|
|
试
|
TS17001
|
大学计算机基础
|
3
|
48
|
24
|
24
|
|
48
|
|
|
|
|
|
|
试
|
TS17002
|
VFP程序设计
|
4
|
72
|
48
|
24
|
|
|
72
|
|
|
|
|
|
试
|
TS00001-2
|
大学生就业指导
|
2
|
24
|
24
|
|
|
12
|
|
|
|
12
|
|
|
查
|
TS18701
|
形势与政策
|
2
|
32
|
32
|
|
16
|
16
|
|
|
|
|
|
|
试
|
TS18111
|
大学生心理健康教育
|
1
|
14
|
14
|
|
14
|
|
|
|
|
|
|
|
查
|
专业教育平台
|
学科基础课
|
JC17003
|
高等数学B1
|
4
|
72
|
72
|
|
|
72
|
|
|
|
|
|
|
试
|
JC17004
|
高等数学B2
|
3
|
48
|
48
|
|
|
|
48
|
|
|
|
|
|
试
|
JC17006
|
线性代数
|
3
|
48
|
48
|
|
|
48
|
|
|
|
|
|
|
试
|
JC17007
|
概率论
|
2
|
36
|
36
|
|
|
|
|
36
|
|
|
|
|
试
|
JC14201
|
管理学
|
3
|
54
|
54
|
|
54
|
|
|
|
|
|
|
|
试
|
JC14302
|
政治学原理
|
2
|
36
|
36
|
|
|
36
|
|
|
|
|
|
|
试
|
JC14303
|
经济学原理
|
4
|
72
|
72
|
|
|
|
72
|
|
|
|
|
|
试
|
JC14304
|
社会学
|
3
|
54
|
54
|
|
54
|
|
|
|
|
|
|
|
试
|
专业基础
课程
|
ZJ18301
|
管理文秘
|
2
|
36
|
36
|
|
|
|
|
36
|
|
|
|
|
试
|
ZJ18302
|
领导科学
|
2
|
36
|
36
|
|
|
36
|
|
|
|
|
|
|
试
|
ZJ14313
|
管理心理学
|
2
|
36
|
36
|
|
|
36
|
|
|
|
|
|
|
试
|
ZJ14314
|
应用文写作
|
2
|
36
|
36
|
|
|
|
|
|
36
|
|
|
|
试
|
ZJ14315
|
公共政策学
|
2
|
36
|
36
|
|
|
|
|
|
36
|
|
|
|
试
|
表5续表.教学进程表
课程
类别
|
课程
编号
|
课程名称
|
学
分
|
总
学
时
|
学时分配
|
各学期学时分配
|
考核方式
|
理
论
|
实践
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
专业教育平台
|
专业核心课程
|
ZH14311
|
公共事业管理理论与实务
|
3
|
54
|
54
|
|
|
|
|
54
|
|
|
|
|
试
|
ZH14312
|
公共关系理论与实务
|
3
|
54
|
54
|
|
|
|
54
|
|
|
|
|
|
试
|
ZH14205
|
人力资源管理
|
2.5
|
45
|
36
|
9
|
|
|
45
|
|
|
|
|
|
试
|
ZH14325
|
电子政务
|
2.5
|
45
|
36
|
9
|
|
|
|
45
|
|
|
|
|
试
|
ZH14316
|
应用统计与管理定量分析技术
|
4
|
72
|
54
|
18
|
|
|
|
|
72
|
|
|
|
试
|
专业方向课程
|
教育管理
|
ZF18310
|
心理学
|
3
|
54
|
36
|
18
|
54
|
|
|
|
|
|
|
|
试
|
ZF18311
|
教育学
|
2
|
36
|
36
|
|
|
|
36
|
|
|
|
|
|
试
|
ZF18312
|
学科教学论
|
2
|
36
|
36
|
|
|
|
|
|
36
|
|
|
|
查
|
ZF18604
|
教师口语
|
2
|
36
|
36
|
|
|
|
|
|
|
36
|
|
|
查
|
行政管理
|
ZF14321
|
行政组织学
|
2
|
36
|
36
|
|
|
|
|
|
36
|
|
|
|
查
|
ZF14322
|
谈判与沟通
|
2
|
36
|
36
|
|
|
|
|
|
36
|
|
|
|
查
|
ZF14326
|
管理案例分析
|
2
|
36
|
36
|
|
|
|
|
|
|
36
|
|
|
查
|
ZF14327
|
行政职业能力训练
|
2
|
36
|
36
|
|
|
|
|
|
|
36
|
|
|
查
|
人力资源管理
|
ZF14220
|
绩效管理
|
2
|
36
|
36
|
|
|
|
|
|
36
|
|
|
|
查
|
ZF14221
|
薪酬管理
|
2
|
36
|
36
|
|
|
|
|
|
36
|
|
|
|
查
|
ZF14222
|
招聘管理
|
2
|
36
|
36
|
|
|
|
|
|
36
|
|
|
|
查
|
ZF14212
|
劳动关系管理
|
2
|
36
|
36
|
|
|
|
|
|
|
36
|
|
|
查
|
创
新
创
业
教
育
模
块
|
创新教育课程
|
CX14205
|
科研训练*
|
1
|
18
|
|
18
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
查
|
CX14203
|
科技进步概论
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
查
|
CX14204
|
管理创新与实践
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
查
|
CX14202
|
创新文化
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
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|
|
18
|
|
|
查
|
CX00001
|
创新实践
|
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|
创新实践学分的认定见有关文件
|
创业教育课程
|
CY00001
|
大学生创业教育*
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
查
|
CY14204
|
创业管理
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
查
|
CY14202
|
创业之星实践
|
1
|
18
|
|
18
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
查
|
CY14205
|
创业论坛
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
CY00002
|
创业实践
|
|
|
创业实践学分的认定见有关文件
|
个
性化拓展模
|
自然
|
GT13424W
|
生命科学与人类文明
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
查
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
GT13425W
|
微生物与人类健康
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
查
|
GT17009W
|
从爱因斯坦到霍金的宇宙
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
查
|
GT14202
|
物联网概论
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
查
|
课程
类别
|
课程
编号
|
课程名称
|
学
分
|
总
学
时
|
学时分配
|
各学期学时分配
|
考核方式
|
理
论
|
实践
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
块
|
科学
|
GT14401
|
博弈论
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
GT14504
|
Photoshop设计与制作
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
|
社会科学
|
GT18625W
|
美学原理
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
查
|
GT14501
|
有效沟通技巧
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
查
|
GT14502
|
演讲与口才
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
查
|
GT18623W
|
中国文化概论
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
GT14505
|
摄影艺术
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
|
GT20403
|
中国美术概论
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
查
|
学生最低修读的学分／学时
|
119
|
2130
|
1962
|
159
|
330
|
486
|
429
|
305
|
442
|
174
|
|
|
|
课堂教学周数
|
|
|
|
|
15
|
18
|
18
|
18
|
17
|
15
|
|
|
|
周学时
|
|
|
|
|
22.0
|
27.0
|
23.8
|
16.9
|
26.0
|
11.6
|
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|
说明：
1.军事理论教育、大学生安全教育在第一学期以讲座形式进行；
2.专业方向课程模块共设3个方向，学生应选修2个方向、17个学分。其中，教育管理方向课程为必选，行政管理方向和企业管理方向二选一；
3. 创新创业模块学生最低修满72学时、4个学分的课程。学生获得“创新实践”或“创业实践”1个学分可抵免修读1门相应模块课程；
4.个性化拓展模块共设2个方向，学生必须修满72学时，4个学分的课程。
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十三、辅修专业课程设置
表6.人文学院公共事业管理专业辅修课程设置
课程名称
|
学 分
|
辅修专业课程教学安排
（开课学期）
|
经济学原理
|
3
|
第3学期
|
管理学原理
|
3
|
第3学期
|
公共事业管理理论与实务
|
3
|
第4学期
|
人力资源管理
|
3
|
第4学期
|
公共关系理论与实务
|
2
|
第4学期
|
公共政策学
|
2
|
第4学期
|
电子政务
|
3
|
第5学期
|
管理文秘
|
2
|
第5学期
|
应用统计与管理定量分析技术
|
2
|
第5学期
|
应用文写作
|
2
|
第5学期
|
毕业论文
|
|
必做，但不计学分
|
总计
|
|
学生必须修满25学分
|
