为进一步加强学风建设，促进我院“勤于学习，善于思考；刻苦钻研，团结协作；诚实守信，比学赶帮”的优良学风尽快形成，降低学生课程考试不及格率，特制订本实施细则。
一、优化对象：每个年级中不及格率最高的班级
二、优化时间：一个学期
三、具体要求
1、开展校规校纪专题学习活动
班级开展校规校纪专题学习活动，认真学习《【半岛平台】中国有限公司官网学生管理规定（试行）》、《【半岛平台】中国有限公司官网关于学籍管理若干问题的补充规定》、《【半岛平台】中国有限公司官网学士学位授予办法》、《【半岛平台】中国有限公司官网考试工作实施细则（节选）》、《【半岛平台】中国有限公司官网学生违纪处分办法》等内容，详细掌握相关规定，对照自身现状，使学生认识到自身现状对成长成才带来的不良影响，促使其转变学习态度，努力学习，争当先进。
2、开展学风建设专题讨论活动
针对本班学风现状、不及格情况，班主任主持召开班级学风建设专题讨论会（毕业班学生要结合毕业实习、教育实习、论文写作等方面开好专题讨论会），务必做到学生人人发言，共同分析班级学风现状、不及格情况存在的原因，为班级建设献计献策，共建优良学风。
3、开展学生骨干挂牌上课活动
设立“课堂学风示范岗”，大力开展“学生骨干挂牌上课活动”，要求班级所有党员、入党积极分子、学生干部要亮明身份，以身示范，切实发挥学生骨干的模范带头作用。辅导员、班主任要深入课堂进行检查，确保此项活动落实到位，取得实效。
4、开展“一助一”帮扶活动
班主任要在班级中大力宣传互帮互助精神和共同进步的理念，在班级中选拔优秀学生骨干，与不及格学生结对，开展一名优秀学生骨干帮助一名不及格学生活动，帮助他们分析不及格原因，改正不良学习习惯，端正学习态度，提高学习成绩。
5、开展学风建设经验交流活动
班级召开学习经验交流会，邀请优秀学生进行经验交流，为后进同学提供借鉴，帮助他们尽快提高；邀请学习成绩优秀班级的班主任、学生干部介绍工作经验，帮助班级建设优良学风。
6、加强管理，增强交流
班主任要加强学生上课管理，杜绝旷课现象、课堂违纪现象；要严格要求学习委员如实记录学生旷课情况；要经常与任课教师沟通，了解学生上课表现情况，通报班级学生的基本情况，特别是党员、入党积极分子、学生干部、不及格学生和旷课学生的基本情况，交流学生思想动态。任课教师要对旷课学生、不及格学生和上课违纪学生严格管理，并及时通报给班主任。
7、重点谈话，家校互动
对于考试不及格学生，班主任要分别找其谈话，帮助他们查找原因，分析根源，促使其端正学习态度，刻苦学习，提高成绩，消除不及格现象；班主任要及时与不及格学生家长进行联系，告知不及格学生的在校表现情况，对三门及三门以上课程不及格的学生要通知其家长来校面谈，班主任要详细介绍学生在校表现情况，与家长共同做好不及格学生教育管理工作。
8、高度重视，确保实效
班主任要高度重视班级学风建设，充分认识到开展学风优化工作是促进班级形成优良学风、提高人才培养质量的重要举措，切实增强工作主动性，严格按照要求，扎扎实实做好各项工作，确保取得实效。
9、系统分析，不断总结
班主任要结合班级实际和所开展的各项工作，认真撰写《×××班上学期学生考试成绩分析报告》和《×××班学风优化工作总结报告》，学期末交给院党总支。
